雙流縣棠湖中學高三復讀聯(lián)系方式

雙流縣棠湖中學高三復讀聯(lián)系方式

讓我們來看看一些復讀生的聲音。

重習了三個月，學會了認識很多優(yōu)秀的學生，看到了參差不齊的世界，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢，也看到了父母不必表達的愛。

每月回家一次，一天半一次每次在夜深人靜的時候想家，每天晚上想媽媽做的飯問自己他們?yōu)槲疫@么辛苦，我有什么理由不努力。

當我說我要復讀時，他們急匆匆地跑來跑去，為我找到學校的后面。他們冒著風雨給我送書送藥的場景一幕幕上演。最后，我不得不站在校門口的欄桿邊，告訴他們回去的路上要注意安全。

重讀真辛苦，五點多了，踩著明亮的天空，路過空蕩蕩的操場，要去戰(zhàn)場了。

如果最后的結果不盡如人意，也沒關系，畢竟我在重新閱讀的過程中學到了很多，成長了很多。

復讀最大的感受真的是好辛苦，我要更努力地學習去回報他們。

愛別等，孝別遲。

我月號才復讀，學校已經(jīng)上了很多課，我落下了很多。月開學考試，我考了全班倒數(shù)第那種無力感……我來學校的前一個星期是崩潰的，因為什么人都不認識。我每天邊哭邊上課，我靠的是同學給我寫的信撐下去的。

我從未如此渴望讀書，我記得我拿到書的時候，我的手是顫抖的。

以前我從來都不知道，我自己一天真的可以記一個單元的單詞，真的可以每天點睡點起。真太想學了，我恨不得把書吃掉，真的。我復讀的選擇是正確的，暑假三個月，我不知道我在干什么，我渾渾噩噩。我拿到?？疲乙稽c也不開心，我好窒息，那幾天我天天哭。我爭取好久，終于有了復讀的機會。我真的很開心，當我擁有這個復讀的機會的時候。雖然在學校很難熬，但是為了夢想的學校，為了我愛的人，愛我的人，這一切都很值得。

作為一名復讀生，上最好的課，老師教學教學很差，還總是看不起我們這些復讀生，挖苦，調整座位沒有資格踐踏你的尊嚴哈哈哈，是不是看不起我，我要證明給你看生氣。

我感覺被周圍的人忽視了。畢竟，在壓力下重讀的結果在很多情況下并沒有我想象的那么好。我能不能說，我在努力改變我的成績，社交不在我的考慮范圍內。

高考因為志愿填報的錯誤而被重復。在我以前的學校，我們會在周六下午下課后放假，周日晚上自習。作為一名走讀生，我在學習中很快樂。

到補習學校幾乎每天都要上課，周末上午自習，下午休息，晚上繼續(xù)學習，我也成了留校生，我平時在學校學習很努力，成績是一個挑剔的學生離一線只有幾分。

我知道老師對我很好，但是我真的認為學校這樣壓榨學生是不合適的?？赡芪业囊恍┩瑢W的學校比這更嚴格，我覺得還可以，但是我以前的學校和現(xiàn)在的學校的差異真的讓我很不舒服。

說一說我的經(jīng)歷，現(xiàn)在是一名復讀生，可我現(xiàn)在在干嘛啊，三天打魚兩天曬網(wǎng)的，對自己這種懶惰真的好無語。的時候就是因為這樣那樣的事情想太多導致考得不是很好，復讀也是自己的選擇，想考一個重點大學，可我現(xiàn)在這種樣子，真的好墮落啊，唉，清醒著墮落真的好致命。

我覺得我現(xiàn)在真的還不如初中努力，初二為了自己的，周末也認真的去學習，也成功在那一年總分考到年段第初三的時候分就起床，在家放假也是一樣，而且我們只有星期六下午才回家，星期天晚上上晚自習，就這么大概一天的時間，我也會把自己的時間安排的滿滿當當然后去自己的計劃。

再看看現(xiàn)在，我到底在干什么啊，一天就想著玩下手機，練習也不想做，書也不想背，這樣怎么能行啊，感覺真的好廢，就是感覺自己可以，卻又行動跟不上，這種力不從心的感覺真的好……

如果現(xiàn)在是明年月沒什么時間的時候，我想我又會在那里后悔然后就覺得為什么當初這樣，為什么人老是到關鍵時候才會后悔呢，我覺得應該是那時候自己的努力就快得到反饋了，而現(xiàn)在我們并沒有及時得到反饋，也就覺得時間還很長，還來得及，可真正的時間又還有多少呢，今天離高考也就天了，改變那些很廢的習慣，別只口頭說，不然的話我看不起你，不要辜負自己對于自己的期望，努力去搏，我要去到我理想的大學里，明年夏天收到理想大學的錄取。

與應屆生相比，復讀生需要改變學習環(huán)境，需要時間適應復讀的開始。在學校的課堂上，有的復讀生與其他復讀生一起學習，有的復讀生與應屆生在一個班級。與他人的競爭將帶來與以前不同的壓力。有些復讀生亦會受到老師態(tài)度及人際關系的影響。

在家學習的復讀生，學習環(huán)境也有很大變化，從在校參與集體學習到獨自進行長期備考，對于學生的自制力執(zhí)行力學習能力都是極大的挑戰(zhàn)，很多人都沒有自學的經(jīng)驗，便很容易迷失方向。

復讀帶給學生的壓力是可想而知的，或許紙上談來終覺淺，只有親身經(jīng)歷過的人才能品味個中復雜的滋味。盡管身負期望與壓力，但復讀生在這一段旅途中也能收獲特別的感受和體驗，包括對于父母的感恩對于未來的思考對于自身的錘煉……

無論明年月高考后的結果如何，復讀生們都應該把握當下，把每一天都踏踏實實地利用好，才能不愧自己，不負將來。這一年的復讀經(jīng)歷會成為你人生中的時光，愿你往后回憶起這段日子，是感謝曾經(jīng)努力拼搏的自己，而不盡是悔恨與可惜。

校對：

看，孩子們小學學習之外對一些情況有所了解了，其中在老師眼里，也是可以給自己找些時間去考慮的，今天，學習起來也比較方便，同時更易于繼續(xù)與大家交流，對的就是補習班了，這樣與高考一起來打聽一下高考的內容，可以給孩子們制定一個合適的去參考的目標，因為補習班的目標是跟上一年級主要完成的內容和要求。

考生是基于自己的喜好來選擇，二是慎選！有些同學喜歡沖破面試的時空限制，選擇清華北大南京大學復旦西安交大上海大學山東大學東北大學等***院校，其中好大一本的也非常值得選擇！因為，能夠進入該省的上海大學，即使是小小的投檔系就業(yè)的是上海大學的本科生，都不會走出那里。

對孩子而言快樂的學習非常重要，其實對于學校的科目，只要孩子能掌握就行了，培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，學習興趣讓他在短時間內，掌握好學校所要求知識，其他時間不妨還給孩子吧，讓孩子多參加一些培養(yǎng)他能力的活動類，培養(yǎng)他的觀察能力動手能力，閱讀能力，讓孩子在玩中學習，在做中學習。復讀學校，只要適合你，就是好的，不要在意別人怎么說，只要能夠對你復習有幫助就可以了，所以哪家復習好，只要能夠提高你復讀時候的成績，那么這家復讀學校就是好的。學校是復讀生的正確之選，繼承了高密度強度的學習安排特點，融入激情跑操，每日勵志，素質拓展等元素，即緩解學習的疲勞和增強身體素質，同時提高學習效率高。

學校是經(jīng)上級教育行政部門批準成立的合法辦學單位。自成立以來，以名師高質量的輔導嚴謹求學的工作有序穩(wěn)定的管理，受到來自各地同學家長及社會各界人士的好評和信賴。文化課成績薄弱是多數(shù)藝術生的硬傷，隨著近些年藝考生文化課分數(shù)線的不斷提高。使得那些文化課成績差的考生產生了心理陰影，覺得自己的文化課成績太差，短時間內又很難提高，還不如聽天由命，從而導致自暴自棄，對自己完全沒有信心。這樣的心態(tài)是不對的，夢想總是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？

中高考過后，有的人會因為生病或者家庭變故耽誤時間和分散精力而導致考試失利；有的會考試當天發(fā)揮失常；有的無緣自己理想的學校，滑檔等等，很多這樣的同學不甘心去差一些的大學，會選擇復讀。孩子如果不想?yún)⒓又懈呖迹议L肯定心急如焚，但是不管有多著急，一定要壓住火，不能斥責和打罵孩子，家長要始終耐心勸說孩子，解決孩子心中的難題。那么有的人就會說，這不公平，對于應屆生來說，多了很多強勁的競爭對手，搶占名額，所以應該限制復讀。聽聽在這個補習學生的評價，看看他們是怎么評價按這里的，如果是評價的好自己考察一些，覺得真的可以，就可以選擇在這補課了。確實現(xiàn)在有政策出臺，對復讀采取限制，一起了解一下。

那些學生適合高考復讀:有強烈復讀欲望的考生。：這類考生由于各種原因，導致今年的高考成績不符合預期?？忌鷮Y果心存不甘，很想一年的努力拼搏，爭取明年考上理想的大學。高考發(fā)揮失常的考生：這類學生平時基礎扎實，成績優(yōu)異，綜合水平頗受認可。一般來說只要他們半年(參加春考)或一年的復讀，并加以適當?shù)目荚囆睦碚{節(jié)，第二年高考成績基本都能提高分-分左右。有學習潛力的考生：這類學生腦子很聰明，學習能力也不差，只是在高中階段，沒把主要精力用在學習上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。

復讀那些學校，改善知識結構變化思路。帶領大家再次篩選該教科書，并將知識點一條線，從而使學生對學生心中的知識層次的理解盡可能清晰。以教科書為基礎，把握難點，總結規(guī)則，建立“知識樹”，以方便系統(tǒng)隨時掌握，提取和使用。從基礎知識開始，以幫助學生掌握基礎知識并取得更高的學術成就。

該校是一家專門從事高考沖刺教學的教育培訓學校，至今從事高考教學已經(jīng)多年。學校秉承著“因為專注所以專業(yè)”以及“做教育就是做良心”的辦學理念，學校只開設針對高考的班型，不接收其它學生“高考”認為只有精益求精一輩子做好一件事就行了。這幾年來學校不斷完善自己的“TLEscort高考應試教學系統(tǒng)”及校區(qū)的硬件配套，使得自己無論校區(qū)面積教學設施設備師資力量管理水平以及教學結果都更優(yōu)于其它的高考沖刺學校。同時不斷的定義高考沖刺培訓學校，使得自己成為高考沖刺培訓學校的行業(yè)教學標準制定者。

師大復讀那些學校課堂授課中以主題教學為基礎，突出互動性，語境性，自主性，充分提高考生學習探索能力。把學習變成一種興趣，成績當然一高再高！數(shù)據(jù)說話，用科技手段做合理規(guī)劃。每一次實戰(zhàn)測評基于知識板塊的比重，智學系統(tǒng)智能錄入知識體系個人數(shù)據(jù)庫，形成***學情報告，大數(shù)據(jù)分析預測學生高考分數(shù)。通過設定學習目標，科學分解目標，制定階段性學習計劃。以小代價，快速度快，漲高分。

培訓學校的教師隊伍強大，同時配備思維活躍精力充沛的中青年骨干教師，各科老師均出自有名院校，并且深耕高考備考，精準把握高考動態(tài)，理念先進方法得當精心施教，業(yè)績卓著。不要因為一時的高考失利，而對人生失去信心，你的人生還有一萬種可能，你還有機會按下重新啟動的按鍵。復讀，從來不是失敗者的選擇，而是讓你重新書寫答案的機會。這一年，你改變的不僅僅是分數(shù)，更重要的是在絕處逢生處修煉的人生品格和習慣，它將是你一生的財富。人生有太多不甘和遺憾，所以請選擇直面慘淡，來培訓學校，讓我們全力以赴，為夢想而戰(zhàn)，不留人生遺憾。

復讀能磨練一個人的意志力，提高自己的耐性。對于考生在今后的生活和工作上都有著非常重要的選擇，也能夠讓考生獲得再次選擇大學和專業(yè)的機會，所以復讀整體上來說對于考生是非常有好處的。但是，我們在選擇復讀的時候也要注意到，復讀會給考生的精神上的壓力，選擇復讀具有一定的未知性，不是每個復讀的學生都能考取理想的成績，所以要注意。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。

每天我都坐著?？墒?，今年還是不忙。我還在忙著地安門步行街人民，所以計劃就從高考開始，就把高考前的天氣預報復習過來。本來說算是備考的時候，一些剛考上大學不久的孩子都沒有想到會做這樣的事情。都是非?？粗乜记暗臏蕚?。我知道高考前和考前是不一樣的，只是具體的策略也不一樣。理想的高考狀態(tài)有兩種，一種是自考，一種是公務員筆試。

有什么方法可以趕上來呢。

當然，復讀也給了很多孩子希望，那些適合選擇復讀的孩子。

一高考發(fā)揮失利

有些學生就是高考不及格。例如，他們在高考時感到不舒服，在考場上不小心畫錯了答題卡，沒有很好地掌握時間分配。這一客觀原因導致了高考失敗。

這種學生值得再奮斗一年。

二偏科嚴重的

簡單的局部科目，導致總分較低，這類學生只要在二讀期間掌握學習方法，調整好策略，就很有可能提高單科成績。

學生本人不愿意復讀的

重復閱讀必須獲得學生本人的同意，如果學生很不情愿，家長最好不要做強迫孩子重復閱讀的工作，如果這樣，重復閱讀的效果可想而知。

學習已經(jīng)很努力的

有的同學已經(jīng)學習很努力了，高考也基本發(fā)揮了自己的正常水平，在這種情況下，一般效果并不明顯，除非在學習方法上有重大改變。

自覺性很差的

有些孩子的自我管理能力很差，總是口頭上的決心，是無法付諸行動的，家長沒有很好的管理孩子的方法，在這種情況下，也很難有效果。

數(shù)學和物理相對較差。

對于理科考生來說，如果數(shù)學和物理成績相對較差，經(jīng)過大量的努力并沒有明顯的提高，這可能說明孩子對數(shù)學和物理的理解是天生有問題的，在這種情況下，就不要去復讀了。

成績分以上的

這個分數(shù)是根據(jù)今年高考理科成績計算的。當然，這也是一個近似值。如果高于這個分數(shù)，為什么沒有必要重復研究。

如果你想努力學習，進入大學后再開始是完全可以的，為一些考了分的考生節(jié)省一年的時間重習，我個人認為更沒有必要。

以上所說的是適合復讀和不適合復讀的幾種情況，每個考生都可以根據(jù)自己的具體情況來判斷是否有必要上高三如果考生和家長都沒有辦法做出判斷，也可以讓專業(yè)人士對孩子的情況做出具體的分析來決定。

昆明高三復讀咨詢機構那些比較好，昆明復讀學校有那些，下面就是今天小編要分享的具體內容，有不理解的可以給小編留言哦。